tag:blogger.com,1999:blog-47913350545710029292024-03-21T12:45:33.055-07:00Библиотека информационного векаСООБЩЕСТВО ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ КУБАНИСажие /Соня/ Мусаеваhttp://www.blogger.com/profile/05708756219585104217noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-4791335054571002929.post-58410525643398209032014-02-02T00:19:00.000-08:002014-07-07T04:18:20.009-07:00Организация работы школьной библиотеки. Аннотированный веб-указатель<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<a href="http://bibkuban.blogspot.ru/2014/02/blog-post.html#more"><img src="http://vladimirvolynkin.ru/blog/wp-content/uploads/2013/03/%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C4.jpg" height="133" width="200" /></a> <b style="color: red; text-align: center;">Веб-указатель статей по организации работы школьной библиотеки от Издательского Дома «Первое сентября» за последние 10 лет.</b><br />
<a name='more'></a></div>
<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/537080/">«А где хранят Вселенную?»</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/210-201-360">Кузьмина Оксана Викторовна</a></li>
</ul>
От чего зависит словарный запас каждого человека? Какие мы знаем словари? Кто лучше владеет словом? Ответы на эти вопросы помогут вам найти словари – настольные книги для всех, кто учится и учит. Словари бывают разные, поэтому задания этой программы разнообразны и интересны. Мероприятие предназначено для проведения в 6–8-х классах.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/537495/">«А.П. Чехов — несравненный художник жизни». 9-й класс</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-014-954">Скворцова Галина Анатольевна</a></li>
</ul>
В работе рассказывается о самых известных и популярных произведениях Чехова. Использование мультимедиа на уроке литературы значительно преображает сам процесс преподавания. При работе с ним повышается заинтересованность учеников к предмету. Современные дети легче воспринимают информацию, полученную в процессе «игры».<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/501774/">«Ах, этот бал, краше не было бала…» — приобщение к миру прекрасного</a> 2007/08 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/100-240-675">Ворошина Ирина Анатольевна</a></li>
</ul>
Современное образование предусматривает формирование и воспитание художественного вкуса и культуры чтения. Достижению этой цели способствует совместная работа педагогов и библиотекаря. Ярким примером такого сотворчества является бал. Такие вечера способствуют выявлению и развитию творческих способностей учащихся, укреплению основ дружбы, взаимопонимания и единения, являются символом содружества учащихся и учителей, прививают чувство красоты и грации, воспитывают уважение к традициям. Стимулируют к посещению библиотеки и прочтению понравившегося произведения.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/212563/">«Бал. Бал? Бал!.. (Сценарий бала литературных героев для учащихся 8-11-х классов)</a> 2004/05 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/104-780-757">Клименко Марина Владимировна</a></li>
</ul>
Идея подобного мероприятия — Бала литературных героев, вынашивалась в течение нескольких лет и, наконец, мечта осуществилась, Бал явился заключительным мероприятием традиционной Декады русского языка, литературы и истории и включил в себя 3 блока: исторический, музыкальный и литературный.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/102112/">Без леса нет жизни</a> 2003/04 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/103-388-449">Шайдуллина Резеда Рафаиловна</a></li>
</ul>
Цели: познакомить и расширить знания детей о природе, красоте леса, его богатствах и целебных растениях; популяризировать лучшие книги по природе и экологии; привлечь детей к чтению и запоминанию стихов и песен, пословиц и поговорок о лесе; учить детей бережно относиться к природе; доставить детям радость от участия в общем празднике.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/588334/">Беседа-презентация «Учитель вечен на земле!»</a> 2010/11 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/227-141-056">Тверезовская Ирина Викторовна</a></li>
</ul>
Данное мероприятие посвящено Году учителя. Цель: вызвать интерес к профессии педагога через книгу. Беседа содержит информацию по теме, аудиозаписи стихов, которые звучат в исполнении учащихся. Будет интересна как учащимся среднего школьного возраста, так и старшим школьникам. Проведение таких бесед-презентаций даёт возможность решить главную задачу библиотекаря: расширить читательский интерес к книге и библиотеке и таким образом значительно усилить роль библиотеки в современной школе.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/520168/">Беседа-презентация ко Дню космонавтики «Утро космической эры»</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/206-498-431">Загрибайлова Наталья Викторовна</a></li>
</ul>
Данное мероприятие – первое из серии «К звёздам». «Утро космической эры» – о первых «космонавтах», о собаках. Беседа и презентация будут интересны как детям младшего школьного возраста, так и старшим учащимся.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/411775/">Библиомарафон. Библиотечная игра по станциям для активистов школьных библиотек</a> 2006/07 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/104-691-406">Салтыкова Ольга Анфимовна</a></li>
</ul>
Предлагаемый план проведения библиотечно-библиографической игры «Библиомарафон» рассчитан на школьников 9–13 лет, играющих в команде или соревнующихся индивидуально. Темы игры являются примерными, а вопросы и задания подбираются с учётом возраста и уровня знаний участников игры. В приложениях приведены примерное содержание игры, вариант оформления маршрутного листа, положение об игре и ноты и слова песенки-заставки.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/637598/">Библиотека в системе воспитательной работы школы по формированию социокультурной среды и здорового образа жизни учащихся</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-014-954">Скворцова Галина Анатольевна</a></li>
</ul>
В статье речь идет о целях и задачах работы современной библиотеки в школе вообще и в частности при решении задач здоровьесбережения.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/312395/">Библиотека — центр развития творческих способностей воспитанников детского дома</a> 2005/06 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/103-186-190">Полошкова Нина Алексеевна</a></li>
</ul>
Работа по развитию творческих способностей и привитию интереса к чтению по следующим разделам: литературное творчество, театральное творчество, художественно-оформительское творчество. Проводимая работа помогает через целенаправленную творческую деятельность справиться с психологическими последствиями отрицательного жизненного опыта и использовать творческие способности ребёнка для дальнейшей подготовки к самостоятельной жизни и представляет широкие возможности для литературного, художественного, театрального творчества, одновременно решая задачи социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/533088/">Библиотерапия и фольклор</a><u>. </u> <a href="https://festival.1september.ru/articles/533088/">(Интегрированное занятие библиотекарь + психолог)</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/207-522-747">Ушанова Елена Александровна</a></li>
</ul>
Библиотерапия и фольклор – одно из занятий библиотерапии в условиях адаптационного периода в кадетских корпусах (школах). Занятие помогает ребенку справиться с переживаниями в период адаптации. Восстанавливает нормальное эмоциональное самочувствие, расширяет кругозор знаний.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/502410/">Библиотечня поддержка воспитательной функции семьи в развитии семейного чтения</a> 2007/08 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/100-529-309">Дунаева Татьяна Борисовна</a></li>
</ul>
Разговор пойдет о проблемах стратегии и тактики работы с родителями наших учеников, вокруг чтения и книг. Задачи отбора книг для чтения, методической и библиографической помощи родителям всегда стояли перед профессионалами — библиотекарями и учителями.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/629354/">Библиотечное военно-патриотическое занятие для 3–8-х классов. Тема: «Неугасимый подвиг Танкограда»</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/260-893-526">Исмаилова Ольга Николаевна</a></li>
</ul>
Библиотечное военно-патриотическое занятие должно оставить в душе каждого ребенка неизгладимый след. На занятии показано, что каждый человек, даже ребенок, переживший войну с немецко-фашистскими захватчиками, может называться победителем. Цель: обогатить души детей сопереживанием каждому, пережившему войну с немецко-фашистскими захватчиками.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/533471/">Библиотечное казино «В мире денег». 7-й класс</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-106-454">Рябченко Мария Михайловна</a></li>
</ul>
В разработке предлагается использование художественных произведений и справочной литературы с целью содействия формированию мотивов, интереса к чтению, усвоение учащимися экономических знаний, развитие экономического мышления, ориентация в различных источниках информации и в содержании книг.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/413479/">Библиотечное мероприятие «Краски Югры»</a> 2006/07 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/101-249-359">Южанина Татьяна Владиленовна</a></li>
</ul>
Мероприятие проводится с целью знакомства учащихся с историей развития и культурой Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, формирования мировоззрения юных жителей Югры, способности воспринимать северную землю во всей её красе, воспитания любви и уважения к родному краю.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/501976/">Библиотечное мероприятие «Чудесная страна Библиотека»</a> 2007/08 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/101-249-359">Южанина Татьяна Владиленовна</a></li>
</ul>
Внеклассное мероприятие в библиотеке с учащимися 1–4-х классов «Чудесная страна библиотека» проводится с целью привлечения детей в библиотеку, пропаганды чтения, знакомства детей с историей возникновения письменности и книги, а также с правилами обращения с книгой.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/524663/">Библиотечное мероприятие для младших классов. Тема: «Что за прелесть эти сказки» (по сказкам А.С. Пушкина)</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/207-282-969">Романенко Ольга Петровна</a></li>
</ul>
Учащиеся младших классов нуждаются в том, чтобы преподносимое им было интересно и занимательно. Чем красочнее и ярче подаваемый материал, тем сильнее будет его влияние. Также очень важно использовать не только живой язык, эмоциональный рассказ, но и иллюстративный материал, музыку, видеоматериалы – что удачно сочетается в форме наглядной компьютерной презентации.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/617494/">Библиотечное мероприятие к конкурсной программе «Защита любимой книги». А.С. Пушкин «Пиковая дама»</a> 2011/12 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/217-294-999">Бобкова Надежда Ивановна</a></li>
</ul>
В современном обществе возникла острая необходимость приобщения детей и подростков к чтению художественной литературы. Действенным способом для мотивации к чтению становится развитие коллективных форм работы с книгой, которые размыкают круг привычной школьной жизни новыми впечатлениями, предоставляют возможности для воплощения смелых читательских идей, раскрытия творческого потенциала, обмена опытом.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/588979/">Библиотечный информационно-методический центр как модель развития школьной библиотеки</a>2010/11 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/230-092-712">Антонова Юлия Михайловна</a></li>
</ul>
Традиционный порядок обслуживания читателей уходит в прошлое. На смену приходит библиотека, оснащенная современной техникой с новыми информационными технологиями. Сегодня школьная библиотека не только обеспечивает учебный процесс и руководит чтением, но и является ресурсной базой обновления школьного образования, воспитательным, информационным центром образовательного учреждения.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/411673/">Библиотечный каталог как информационно-поисковая система</a> 2006/07 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/100-830-890">Балякина Марина Анатольевна</a></li>
</ul>
Целями представленного урока, проводимого в рамках спецкурса для старшеклассников «Основы информационной культуры личности», являются закрепление знаний о каталоге и выявление общих и различных черт при поиске информации в карточном и электронном каталогах. В течение урока учащиеся практикуются в составлении библиографического описания и в поиске информации по тематическому запросу в традиционной, ручной и автоматизированной системах.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/634685/">Библиотечный кейс-урок по теме «Поиск информации в библиотечном каталоге». 6-й класс</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-001-530">Федина Яна Львовна</a></li>
</ul>
Урок разработан в рамках методического проекта «Современный урок: кейс-метод». Предлагаются условные учебные ситуации, когда нужно обратиться за поиском информации в школьную библиотеку по заданию кейса. Учащиеся в группе решают ситуационную задачу, проходя маршрут кейса. Последние этапы маршрута — осмысление и анализ пройденного маршрута кейса.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/524628/">Библиотечный конкурс. Тема: «Мама, папа, я — читающая семья»</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-165-180">Комоцкая Наталья Константиновна</a></li>
</ul>
Конкурс проводится с целью возрождения традиций семейного чтения. Конкурс состоит из двух этапов: выполнение домашнего задания (изготовление книжки-самоделки «Презентация своей читающей семьи») и литературной викторины с семьями. В работе с семьей используется анкетирование родителей.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/507369/">Библиотечный медиацентр в единой информационной среде школы как необходимое условие успешного обучения в училище олимпийского резерва</a> 2007/08 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/100-389-994">Бровкина Любовь Владимировна</a></li>
</ul>
В современной школе значительно усиливается роль библиотеки и библиотечного работника. С появлением новых носителей информации появляется необходимость создания школьного библиотечного медиацентра, выполняющего определенные задачи. Для успешной работы школьному медиацентру нужны определенные условия.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/581238/">Библиотечный урок «В гостях у Хозяйки Медной горы» для учащихся 5–7-х классов</a> 2009/10 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/217-852-143">Бердникова Инга Игоревна</a></li>
</ul>
Библиотечный урок для учащихся 5–7-х классов представляет собой сценарий по сказам П.П. Бажова. Перед уроком учащиеся читают сказы, готовят короткие сообщения и костюмированные сценки из сказов. Учащиеся подробно знакомятся с биографией и творчеством уральского сказочника. В ходе урока можно узнать о красоте и богатствах нашего уральского края и получить представление о различных горных профессиях, встречающихся в бажовских сказах, а также познакомиться с традиционными для Урала художественными промыслами.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/513502/">Библиотечный урок «Волшебное путешествие»</a> 2007/08 Авторы: <a href="https://festival.1september.ru/authors/102-743-916">Колмакова Екатерина Ильинична</a>, <a href="https://festival.1september.ru/authors/102-747-246">Колмакова Любовь Георгиевна</a></li>
</ul>
Телевидение, радио, Интернет – эти средства массовой информации стали неотъемлемой частью жизни современного человека. И кажется, что в этом потоке совсем не осталось места книге. Мы предлагаем сценарий праздничного мероприятия для учащихся 1–3-х классов, посвященного пропаганде книги. Цель – расширить читательский интерес к книге и библиотеке.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/572276/">Библиотечный урок «Его наследие» (к 90-летию со дня рождения М.Е. Кильчичакова)</a> 2009/10 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/102-115-916">Гончарова Лариса Витальевна</a></li>
</ul>
Библиотечный урок для 4–5-x классов знакомит учащихся с биографией и творчеством М.Е. Кильчичакова. Библиотечный урок проходит в виде беседы, где учащиеся читают стихи поэта наизусть. Предварительной подготовки не требует, можно выдать детям стихи и они прочитают их выразительно.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/628725/">Библиотечный урок «Интеллектуальный символ России». 7–9-й класс</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/246-843-476">Тихонова Надежда Николаевна</a></li>
</ul>
Материал дает библиотекарю представление о подготовке библиотечных уроков. Выбран экспериментально-исследовательский подход. Урок развивает умения учащихся вести информационный поиск с помощью справочной литературы и формирует самостоятельность.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/591458/">Библиотечный урок «История книги»</a> 2010/11 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/104-668-558">Филиппова Елена Владимировна</a></li>
</ul>
Библиотечный урок по теме «История книги» знакомит учащихся с историей письменности: узелковым письмом, клинописью; с письменными материалами: папирусом, берестой, бумагой; с историей книгопечатания: переплетом, печатными книгами. Урок развивает мыслительную активность, внимание, формирует бережное отношение к книге.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/210956/">Библиотечный урок «Лучше нет родного края»</a> 2004/05 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/102-773-027">Фатеева Елена Юрьевна</a></li>
</ul>
Разработка внеклассного мероприятия — библиотечного урока, цели которого расширить и углубить знания детей о своем родном крае, воспитывать любовь к его историческим ценностям.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/567079/">Библиотечный урок «Материнская азбука жизни»</a> 2009/10 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/222-524-163">Струценко Наталья Владимировна</a></li>
</ul>
Библиотечный урок проводится с целью показать учащимся, какую роль сыграла мать в жизни и творчестве известного писателя, актёра, режиссёра Василия Макаровича Шукшина.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/606543/">Библиотечный урок «Мы – дети твои, Казахстан! Дети одной земли»</a> 2011/12 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/235-608-058">Алиева-Демеуова Анжелика Иглековна</a></li>
</ul>
Изучение казахской литературы позволяет формировать у учащихся чувство патриотизма, основы духовно-нравственной культуры, а также гордость за страну, ее достижения, ее успехи. Каждый гражданин республики Казахстан должен вносить свой посильный вклад в развитие и поднятие престижа страны. Я хотела привить чувство патриотизма своим учащимся через чтение книг казахских писателей, раскрывающих тему Родины и защиты Отечества в своих произведениях.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/557314/">Библиотечный урок «Поговорим о вежливости»</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/105-120-403">Алескерова Гульнара Бозеидовна</a></li>
</ul>
На уроке дети знакомятся с правилами хорошего тона в различных местах.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/639311/">Библиотечный урок «Пою мое отечество, Якутию мою»</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/220-573-268">Петрова Галина Георгиевна</a></li>
</ul>
Цель урока: воспитание у детей патриотизма, уважения и интереса к истории и традициям родины, гражданственности; развивать у школьников мировоззренческие убеждения на основе осмысления ими исторических событий, умения прослеживать связь истории и современности; воспитание толерантной личности; приобщение детей к истокам народных культур.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/519950/">Библиотечный урок «Путешествие в Книгоград» (ознакомительная экскурсия для учащихся начальных классов)</a> 2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/208-960-152">Гилязова Лилия Геннадьевна</a></li>
</ul>
Объяснить в игровой форме с использованием электронной презентации учащимся начальных классов базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности (ББГ). Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг, учить самостоятельному поиску информации, попросить подобрать себе книгу. В воспитательных целях повторить и ознакомить детей с «Правилами поведения в библиотеке». Закрепить материал урока в игровой форме.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/626093/">Библиотечный урок «Путешествие в мир загадок»</a> 2012/13 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/240-490-526">Газизуллина Файруза Зиннуровна</a></li>
</ul>
Цель урока: воспитание чувства коллективизма, ответственности. Закрепление знания учащихся о буквах алфавита; развитие речи, логического мышления, внимания, воображения.<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="https://festival.1september.ru/articles/530360/">Библиотечный урок «Смотрите сами: вот есть, например, детский писатель Борис Заходер»</a>2008/09 Автор: <a href="https://festival.1september.ru/authors/102-115-916">Гончарова Лариса Витальевна</a></li>
</ul>
Разработка библиотечного урока по произведениям Бориса Заходера. Урок рассчитан на учащихся начальных классов. Для проведения мероприятия дети читали произведения Бориса Заходера, отвечали на вопросы викторины, учили и рассказывали стихотворения наизусть. Лучшие знатоки произведений награждены грамотами.<br />
<br />
Весь указатель можно скачать по адресу: <a href="http://www.docme.ru/doc/244777/%D0%9B%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B5%D0%B5_2004-2014">www.docme.ru/doc/244777/Лучшее_2004-2014</a>
</div>
Сажие /Соня/ Мусаеваhttp://www.blogger.com/profile/05708756219585104217noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4791335054571002929.post-13157311841405766082012-08-20T19:32:00.001-07:002013-03-19T10:04:42.663-07:00Обзор методической литературы<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Предлагаю Вашему вниманию небольшой обзор методической литературы для учителей начальных классов, работающих по программе "Школа России". Литература выпущена <a href="http://www.prosv.ru/">издательством "Просвещения"</a> и содружеством авторов сайта <a href="http://nachalka.com/"> http://nachalka.com</a>/<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14024364" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/Elvoz/ss-14024364" target="_blank" title="работаем по новым стандартам">работаем по новым стандартам</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/Elvoz" target="_blank">Елена Шувалова</a></strong> </div>
</div>
ELenahttp://www.blogger.com/profile/04453374691897548987noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4791335054571002929.post-80947869124268471502012-07-29T04:29:00.000-07:002012-07-30T11:26:42.078-07:00Создание тестов, викторин на сайте<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGCiualK9byy8UqwzPShEK8sv16KWtTGj0gwNaZV8epVOHskPoJfXvttWkImTs8Y3u6oC8iytFCcwHbSw2p9AG67rMG02z8-0NLVcWmA_nq8aREDJBR4fXprA0US_oncd45XjTRppKKBvD/s1600/vopros.png"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGCiualK9byy8UqwzPShEK8sv16KWtTGj0gwNaZV8epVOHskPoJfXvttWkImTs8Y3u6oC8iytFCcwHbSw2p9AG67rMG02z8-0NLVcWmA_nq8aREDJBR4fXprA0US_oncd45XjTRppKKBvD/s200/vopros.png" /></a> Трудно представить сегодня библиотеку, которая бы не проводила обзоры, не выпускала библиографические указатели, не организовывала читательские конференции и книжные выставки. Очень часто в своей работе библиотекари используют разнообразные викторины и тесты. Для создания на странице библиотеки теста или викторины можно использовать очень простой в управлении сервис <a href="http://test.fromgomel.com/">http://test.fromgomel.com/</a>:<br />
- работает в 2 шага:<br />
<a name='more'></a><div>
1 шаг - пользователь заполняет форму тестов, нажимает "Создать"; </div>
<div>
2 шаг - php скрипт обрабатывает запрос и создает тест, вставляя проверку ответов javascript'ом.</div>
<div>
А также:<br />
- количество вопросов в тесте не ограничено;</div>
<div>
<br />
- количество ответов на каждый вопрос одинаково и варьируется от 2 до 9;</div>
<div>
<br />
- не содержит CSS-разметки, всё равно пользователь должен создавать её сам;</div>
<div>
<br />
- содержит элементы обучения. <br />
<br />
Пример: <br />
<br />
Викторина по стихотворению М.Ю.Лермонтова \"Бородино\"<br />
<br />
<b><u> Инструкция </u></b><br />
<br />
Выберите один из вариантов в каждом из 5 вопросов; <br />
Нажмите на кнопку "Показать результат"; <br />
Скрипт не покажет результат, пока Вы не ответите на все вопросы; <br />
Загляните в окно рядом с номером задания. Если ответ правильный, то там (+). Если Вы ошиблись, там (-). <br />
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл; <br />
Оценки: менее 2.5 баллов - НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, от 2.5 но менее 3.75 - УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, 3.75 и менее 5 - ХОРОШО, 5 - ОТЛИЧНО; <br />
Чтобы сбросить результат тестирования, нажать кнопку "Сбросить ответы"; <br />
Когда происходило сражение, о котором говорится в стихотворении?<br />
12 июня 1812 г<br />
7 сентября 1812 г<br />
<br />
С кем сражалась русская армия на Бородинском поле?<br />
<i> С французской армией<br /> С немецкой армией</i><br />
<br />
Сколько дней войска были в перестрелке?<br />
<i>Три дня</i></div>
<div>
<i>Два дня</i><br />
<br />
Какое укрепление построили на поле солдаты?<br />
редут<br />
бивак<br />
<br />
Как называется расположение войск на отдых под открытым небом?<br />
<i>Бивак<br />Табор</i></div>ELenahttp://www.blogger.com/profile/04453374691897548987noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4791335054571002929.post-29650285100556255272012-07-26T14:05:00.003-07:002012-09-07T14:17:28.862-07:00Как стать автором блога<img height="158" src="https://encrypted-tbn2.google.com/images?q=tbn:ANd9GcTXZhSeM8PremMt7qM4mvLC51uvCAZMCKE1NbCkG4Wz2scaCint" width="200" /> Приветствую школьных библиотекарей Кубани стать автором блога. Для этого прочитайте инструкцию:<br />
<a name='more'></a><b><span style="color: red;">Инструкция</span></b><br style="background-color: #cbd9f2; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;" />1. Напишите со своей электронной почты письмо с заявкой на адрес <br />safie1925@gmail.com (Мусаева Сажие Сеитовна)), в заявке обязательно укажите свою фамилию, имя, контактный телефон.<br />2. В ответ Вы получите письмо-приглашение, содержащее ссылку на регистрацию в "Блогере".<br />3. Следуя подсказкам системы, зарегистрируйтесь как автор блога.<br />
<u><br /></u>
<span style="color: red;"><b><u> Порядок работы с блогом</u></b></span><br />
1. Войдите в Администрирование (внизу справа)<br />
2. Для создания новой темы или редактирования уже существующей слева есть панель Записи.<br />
3. В верхнее продолговатое окно вводится тема вашего сообщения.<br />
4. В окно для основного текста вводите или копируете текст, который должен быть набран прямым шрифтом, без выделений. Инструменты форматирования находятся над окном для основного текста.<br />
5. В режиме HTML можно сделать активную ссылку на любой текст или «спрятать» полный текст с помощью кнопки more<br />
6. Загрузить фото иллюстрацию можно, кликнув на одну из иконок режима Загрузить/вставить (выше окна с основным текстом). Иллюстрация в формате Jpg не должна превышать 1 Мб. Расположите ее Справа или Слева от текста (при загрузке).<br />
7. Видеофрагмент: скопируйте длинную строчку HTML в youtube и разместите ее в вашем сообщении — тогда получим видео,<br />
скопируйте URL — получим активную ссылку на него.<br />
8. В режиме Визуально вы сможете оформить текст, например, цветом, а также отредактировать расположение фото, кликнув на голубую иконку на фото.<br />
9. Справа находятся панели для управления уже оформленной записью.<br />
10. Добавить метку: название бренда или типа оборудования в окошке и обязательно ставим запятую после их упоминания в тексте.<br />
11. Рубрику — ставите галочку/и на подходящей рубрике.<br />
12. Теперь нужно Опубликовать и посмотреть, что получилось. Если вам что-то не понравится в вашем творении, его легко отредактировать<br />
13. Ну а если что-то не получается - пишите по адресу: safie1925@gmail.com (Соня /Сажие/Сеитовна)!<br />
<br />
<br />Сажие /Соня/ Мусаеваhttp://www.blogger.com/profile/05708756219585104217noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4791335054571002929.post-23055246090631403562012-07-25T13:26:00.000-07:002012-07-26T14:54:10.701-07:00Библиотеки информационного века<br />
<img height="108" src="https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcRklMHaRX34UnTe7Et4ZDRCDKAmX7aWwQfR47t5DkVxV5c_Rshj" width="200" /> Одним из условий успешного внедрения современных образовательных технологий является информатизация школьной библиотеки, в частности - формирование электронных библиотек. На этом пути библиотеки встречаются с многочисленными сложностями и проблемами на всех этапах создания и эксплуатации.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Для того, чтобы помочь библиотекам в этом трудном деле, был задуман и претворен в жизнь блог "<a href="http://bibkuban.blogspot.com/">Библиотека информационного века"</a>, проект профессионалов библиотечного сообщества Кубани.<br />
<br />
Основная цель проекта - обмен информацией и опытом (как положительным, так и отрицательным) среди широкого круга специалистов, сотрудников школьных библиотек.<br />
<br />
Авторы будут рады любому Вашему участию! Присылайте статьи, вопросы, описание опыта и любые интересные материалы по теме - мы разместим их с указанием (или без указания - по Вашему желанию) автора материала, школьной библиотеки.<br />
<br />
Так как проект находится на начальном этапе, мы готовы рассмотреть любые предложения относительно контента портала и участия в его формировании. Просим быть терпеливыми, если что-то еще не работает должным образом или находится в процессе наполнения.Сажие /Соня/ Мусаеваhttp://www.blogger.com/profile/05708756219585104217noreply@blogger.com3